3ª SÉRIE - EM - BIOLOGIA

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA - 3º BIMESTRE - PROFª ANA CLÁUDIA

Email *

NOME COMPLETO *

1) As minhocas desempenham importante papel ecológico nos ecossistemas, reciclando materiais e atuando como verdadeiros arados que revolvem os solos. Sobre as minhocas, podemos afirmar corretamente que

4 points

São monoicas, de reprodução cruzada, apresentam sistema circulatório fechado, respiração pulmonar e excreção por túbulos de Malpighi.

São dioicas, de reprodução cruzada, apresentam sistema circulatório aberto do tipo lacunoso, respiração cutânea e excreção por nefrídios.

São dioicas, de reprodução cruzada, apresentam sistema circulatório aberto, respiração pulmonar e excreção por túbulos de Malpighi.

São monoicas, se autofecundam, apresentam sistema circulatório fechado, respiração pulmonar e excreção por túbulos de Malpighi.

São monoicas, de reprodução cruzada, apresentam sistema circulatório fechado, respiração cutânea e excreção por nefrídios.

Clear selection

2) Leia o TEXTO para responder à questão.

TEXTO

EXTINÇÃO DE INVERTEBRADOS

Um quinto dos invertebrados existentes no mundo podem estar ameaçados de extinção, segundo dados da ZSL (Sociedade Zoológica de Londres) e da IUCN (Conservação da Natureza e dos Recursos Naturais).

Segundo conclusões da ZSL, publicadas em 2012, os animais invertebrados correspondem a 80% de todas as espécies do planeta. Um quinto das espécies de insetos, crustáceos, moluscos e outros poderão sumir por completo do planeta Terra, comprometendo a biodiversidade e alterando a qualidade de vida do ser humano.

Culturalmente, os invertebrados são vistos como pragas ou animais nojentos, estando a questão da extinção mais atrelada aos animais vertebrados de grande porte, gerando desconhecimento à questão dos invertebrados. Dentre as principais causas da extinção dessas espécies, podemos destacar a poluição, a diminuição dos habitat, as mudanças climáticas, a utilização do agrotóxico nas plantações, a acidificação dos oceanos e a invasão de espécies exóticas.

Sabemos que um inseto torna-se uma praga somente quando há um desequilíbrio ambiental que prolifera a sua intensa reprodução na ausência de predadores naturais e de alterações nos ecossistemas, porém, a ausência de um determinado grupo de insetos pode prejudicar a fonte de alimentação de outras espécies e a polinização.

REBOUÇAS, Fernando. Pense Green. Disponível em: . Acesso em: 03 out. 2018 (adaptado).

O TEXTO fala sobre a extinção de animais invertebrados. Com relação às características desses animais, assinale a alternativa CORRETA.

4 points

A utilização de agrotóxicos nas plantações poderá levar à extinção algumas espécies de insetos˗ artrópodes que apresentam quelíceras e pedipalpos.

Os moluscos marinhos, prejudicados pela acidificação dos oceanos, são classificados em: oligoquetas, poliquetas e aquetas.

A poluição dos mangues afeta negativamente a reprodução dos crustáceos˗artrópodes que apresentam 4 pares de antenas.

Os anelídeos, grupo que inclui as minhocas, as quais podem sofrer impacto negativo na utilização de agrotóxicos, apresentam, como uma de suas principais características, a metameria.

Os nematelmintos são vermes de corpo achatado e indispensáveis no processo de polinização.

3) João, aluno do ensino médio que estava fazendo uma revisão em seus apontamentos de zoologia, verificou que, ao contrário dos gastrópodes marinhos que apresentam respiração branquial, os gastrópodes dulcícolas (que vivem em água "doce") utilizam oxigênio atmosférico através de sua cavidade paleal que é ricamente vascularizada, como um pulmão primitivo. Surgiu, então, uma dúvida: "Por que esses animais aquáticos respiram por pulmões? Outros moluscos, como os bivalves, respiram por meio de brânquias, quer vivam em água ‘doce’ ou salgada e o mesmo acontece com os peixes. Por que, então, os gastrópodes dulcícolas não respiram por brânquias?"

João, ao formular tais questões, não lembrava que:

4 points

Vivendo em águas rasas, a respiração pulmonar permite um aproveitamento melhor do oxigênio atmosférico.

Os gastrópodes dulcícolas representam o retorno ao ambiente aquático depois que seus ancestrais conquistaram o ambiente terrestre.

A pressão parcial do oxigênio em águas interiores é muito menor que na água do mar.

Próximo à superfície, a disponibilidade de alimentos é maior.

Os gastrópodes não são planctófagos, não podendo realizar a filtração.

Analise a tira de quadrinho abaixo:

Mollusca

4) Ao referir-se ao grande caramujo sagrado, o Gastropoda, da tirinha de quadrinho acima, faz menção ao Filo Mollusca (moluscos), o segundo maior filo do reino Animalia em número de espécie descritas. O Filo reúne animais com corpo mole, geralmente protegido por uma concha calcária.

Sobre os moluscos pode-se afirmar:

4 points

Possuem sistema digestório incompleto, uma vez que o alimento é impulsionado pelo batimento de cílios presente nas células que revestem internamente o tudo digestório.

Tem simetria bilateral, são triblásticos, apresentam celoma e cavidade corporal totalmente revestida por mesoderma.

Apresentam sistema circulatório fechado, que se caracteriza pelo fato de o fluido sanguíneo (hemolinfa), sair dos vasos e entrar em contato direto com as células corporais.

A maioria das espécies de moluscos vivem no mar, principalmente em águas rasas ao longo do litoral, existem espécies de água doce e de terra firme o que em termos adaptativos fizeram com que os moluscos desenvolvessem respiração exclusivamente cutânea.

Os moluscos possuem reprodução sexuada, com desenvolvimento indireto e sem fase larval.

Clear selection

5) Nas areias das praias de todo o mundo, as conchas, estruturas de proteção típicas dos moluscos, são objetos de desejo de muitas pessoas fascinadas por sua beleza e diversidade. Sobre os moluscos, pode-se afirmar corretamente que *

4 points

Suas conchas são produzidas por glândulas localizadas sob a pele, em uma região denominada umbo.

Todos os moluscos possuem uma estrutura chamada rádula, que é formada por vários dentes de quitina, os quais servem para raspar o substrato para obtenção de alimentos.

Dentre os moluscos, os cefalópodes possuem representantes com uma concha interna, como as lulas; representantes com uma concha externa, como os náutilos; e representantes sem concha, como o polvo.

Os bivalves, representados por espécies exclusivamente marinhas, são conhecidos por sua capacidade de produzir pérolas, como resposta à entrada de partículas estranhas no interior de suas valvas.

N.D.A.

Observe a imagem para responder a questão 6.

Equinodermos

6) A figura lembra o sistema hidrovascular ou ambulacral de um equinoderma. Esse sistema atua na locomoção, respiração, captura de alimento e como órgão sensorial, consistindo em um conjunto de canais no interior do corpo e de prolongamentos tubulares, os pés ambulacrais, que se projetam para fora através de poros.

Com relação às principais características das classes de equinodermas, assinale a alternativa correta.

4 points

As estrelas-do-mar apresentam cinco braços ramificados e flexíveis, com a boca e o ânus localizados na região oposta ao substrato.

As serpentes-do-mar possuem cinco braços finos e flexíveis, separados uns dos outros e ligados a um disco central, com a boca localizada na região voltada para o substrato.

Os lírios-do-mar possuem cinco braços, a boca e os pés ambulacrais localizados na região voltada para o substrato e o ânus na região superior.

Os ouriços-do-mar, desprovidos de braços, diferem do padrão do filo, com a boca localizada em uma das extremidades do corpo, rodeada por tentáculos, e o ânus na região oposta.

Os pepinos-do-mar têm a boca localizada na região voltada para o substrato, o ânus na região superior e os pés ambulacrais distribuídos por todo o corpo.

Clear selection

7) Uma criança achou em seu quarto um animal estranho que possuía um par de antenas e o corpo alongado com vários segmentos, sendo que em cada segmento era possível observar dois pares de pernas. Ele então resolveu chamar sua mãe para verificar que ser era aquele. A mãe respondeu sem hesitar que se tratava de um inseto comum e que não havia motivo para temê-lo. A afirmação da mãe está correta?

4 points

A mãe está correta, uma vez que o animal possui antenas, uma característica dos insetos.

A mãe está errada, pois a característica apresentada é de um aracnídeo.

A mãe está errada, pois insetos possuem três pares de patas e o corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.

A mãe está errada, pois animais que apresentam dois pares de patas por segmento são classificados como quilópodes.

N.D.A.

Clear selection

Observe a imagem para responder a questão 8.

Artrópodes

8) A imagem acima é a fotografia de um inseto. Observando o animal e baseando-se nos seus conhecimentos sobre o tema, marque a única característica que não pode ser atribuída aos insetos. Principais características dos insetos. *

4 points

Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.

Presença de um par de antenas.

Presença de asas.

Quatro pares de pernas.

Peças bucais adaptadas aos diferentes tipos de alimentação.

Observe os quadrinhos para responder a questão 9.

Classe dos Artrópodes.

9) Sobre o contido nos quadrinhos, os alunos em uma aula de biologia afirmaram que:

I. O besouro, assim como a borboleta, apresenta uma fase larval no início de seu desenvolvimento.

II. As lagartas são genética e evolutivamente mais aparentadas às minhocas que aos besouros.

III. Ao contrário dos besouros, que possuem sistema circulatório fechado, com hemoglobina, as borboletas e as minhocas possuem sistema circulatório aberto, sem hemoglobina.

É correto apenas o que se afirma em

4 points

III.

I e II.

I e III.

II e III.

Clear selection

10) Assinale a opção que associa corretamente as Classes do Filo Arthropoda apresentadas na coluna adiante, em algarismos arábicos, com as características morfológicas apresentadas a seguir, em algarismos romanos:

1 – Insetos

2 – Crustáceos

3 – Aracnídeos

4 – Quilópodes

5 – Diplópodes

I. corpo dividido em cabeça, tórax e abdome, hexápodes.

II. corpo dividido em cabeça e tronco: um par de patas por segmento do corpo.

III. corpo dividido em cefalotórax e abdome: aparelho bucal mandibulado.

IV. corpo dividido em cefalotórax e abdome: quelicerados.

V. corpo dividido em cabeça e tronco: dois pares de patas por segmento do corpo.

4 points

I – 1; II – 4; III – 2; IV – 3; V – 5.

I – 3; II – 2; III – 4; IV – 1; V – 5.

I – 1; II – 5; III – 3; IV – 2; V – 4.

I – 2; II – 4; III – 1; IV – 5; V – 3.

I – 2; II – 5; III – 1; IV – 3; V – 4.

Clear selection

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of Colegio Poeta Manuel Bandeira. Report Abuse

Forms